Nurani, N. I. . (2022). Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(2), 94–101. https://doi.org/10.56916/ejip.v1i2.24