Ariyansyah Noor, M., Suciati, & Suyadi. (2026). Pengaruh STEAM QUEST terhadap Keterlibatan, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar IPAS serta Gender. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 5(1), 160–171. https://doi.org/10.56916/ejip.v5i1.3013