MONICA, E.; RAHARJO, T. J.; YUWONO, A.; AVRILIANDA, D.; SUBALI, B. Penggunaan Media Animasi Articulate Storyline Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas Rendah. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 629–638, 2025. DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1369. Disponível em: https://ejournal.papanda.org/index.php/edukasiana/article/view/1369. Acesso em: 12 jan. 2026.