BESIN, Y. F.; EMA, H. L.; KALUGE, A. H. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Teorema Pythagoras . Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 36–42, 2025. DOI: 10.56916/jp.v5i1.3003. Disponível em: https://ejournal.papanda.org/index.php/jp/article/view/3003. Acesso em: 21 jan. 2026.