Nasywa Azzahra, Nasywa. 2024. “Menggali Potensi Model Inkuiri Terbimbing Dalam Membentuk Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi”. Papanda Journal of Mathematics and Science Research 3 (2):81-89. https://doi.org/10.56916/pjmsr.v3i2.859.