Nasywa Azzahra, N. “Menggali Potensi Model Inkuiri Terbimbing Dalam Membentuk Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi”. Papanda Journal of Mathematics and Science Research, vol. 3, no. 2, Sept. 2024, pp. 81-89, doi:10.56916/pjmsr.v3i2.859.