Integrasi Pendekatan Spiritual dan Psikologis dalam Menjaga Kesehatan Mental Remaja: Study Deskriptif Kualitatif Pada SMK Jayabeka 01 Karawang
DOI:
https://doi.org/10.56916/ejip.v4i4.1753Keywords:
Mental Health, Adolescentes , Spiritual Approach , Psychological Approach , Religious EducationAbstract
Masalah kesehatan mental pada remaja semakin meningkat seiring dengan tekanan sosial dan akademik di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendekatan spiritual dan psikologis dalam menjaga kesehatan mental remaja di SMK Jayabeka 01 Karawang. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap siswa, guru, kepala sekolah, serta orang tua, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan spiritual seperti shalat berjamaah, membaca Al-Qur’an, dzikir, dan doa bersama, serta layanan konseling memberikan pengaruh positif terhadap kesejahteraan mental peserta didik. Sebanyak 92% siswa merasa lebih tenang dan 93% mengalami perubahan positif dalam kesehatan mental mereka. Pendekatan ini terbukti efektif membangun ketenangan batin, meningkatkan resiliensi emosional, dan memperkuat karakter religius remaja. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman tentang integrasi nilai-nilai spiritual dan psikologis dalam pendidikan, serta merekomendasikan penerapan program serupa di lembaga pendidikan lain.
References
Affandi, G. R., & Diah, D. R. (2011). Religiusitas sebagai prediktor terhadap kesehatan mental: Studi terhadap pemeluk agama Islam. Jurnal Ta’limuna, 11(20), 170–179. https://doi.org/10.32478/talimunavi1i02.1165
Ahmad A’toa’, M., & Mardiana, M. N. (2021). Zikir dan tafakkur asas psikoterapi Islam. Jurnal Pengajian Islam, 14(1), 204–217.
Anggraini, D. (2024). The role of Islamic spirituality in promoting mental health and well-being: A systematic literature review. Jurnal Pendidikan Islam dan Kesehatan Mental, 3(2), 45–57. https://journal.ppipbr.com/index.php/islam/article/view/375
Ariadi, S. (2019). Konsep kesehatan mental dalam perspektif Islam. Jurnal Ilmiah Spiritualita, 3(1), 105–124. https://doi.org/10.30762/spr.v3i1.1516
BMC Psychiatry. (2023). Religiosity and spirituality in the prevention and management of depression and anxiety in young people: A systematic review and meta-analysis, 23(14). https://bmcpsychiatry.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12888-023-05091-2
Haedar, A. (2011). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Kasyfillah, F., & Muhid, A. (2022). Kesehatan mental dalam perspektif psikologi Islam. Jurnal Psikologi dan Konseling Islam, 9(2), 101–114.
Khodijah, N., Nani, R., & Rahmat, A. (2023). Religious education as a tool for mental health improvement in Madrasah Aliyah. Jurnal Edukasi Kemenag, 21(2), 211–224. https://jurnaledukasi.kemenag.go.id/edukasi/article/view/1895
Koenig, H. G., Al Zaben, F., & VanderWeele, T. J. (2023). Religion, spirituality, and mental health in adolescence: Global perspectives and empirical findings. International Journal of Mental Health Systems, 17(1), 1–18. https://doi.org/10.1186/s13033-019-0286-7
Kompas.com. (2022, June 12). Mahasiswa di Jember hampir bunuh diri karena tekanan akademik. https://www.kompas.com
Kusumawati, D., Nurhidayah, F., & Kurnia Sari, D. (2023). Enhancing adolescent mental health literacy through a community-based educational approach in Islamic boarding schools. Journal of Global Research in Public Health, 5(2), 78–90. https://jgrph.org/index.php/JGRPH/article/view/561
Maryati. (2020). Psikoterapi Islam dalam menjaga kesehatan mental santri. Jurnal Konseling Islam, 8(1), 55–68.
Salihun, A. N. (2005). Peranan pendidikan agama terhadap pemecahan problema remaja. Jakarta: Pustaka Hidayah.
Setyowati, D., & Suyatno, M. (2024). Spirituality and depression with self-moving trends in adolescents: Empirical evidence in Yogyakarta, Indonesia. Indonesian Journal of Global Health Research, 6(1), 23–34. https://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/IJGHR/article/view/233
Sholichatun, N., Putri, D., & Rahmawati, A. (2023). Religious commitment and gratitude as a strategy for promoting student mental health. Jurnal Psikologi Islam dan Pendidikan, 11(3), 201–214. https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/psikologi/article/view/3758
Tarniyah, T., & Hidayati, F. (2021). Spiritual behavior and stress in adolescents: An initial study. Jurnal Keperawatan Indonesia, 24(3), 191–200. https://jki.ui.ac.id/index.php/jki/article/view/970
World Health Organization. (2022). Mental health: Strengthening our response. WHO. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response
Yesi, D. A. (2023). Islamic values as therapeutic methods for mental health: A qualitative perspective. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 2(2), 78–85.
detikjatim.com. (2023, December 20). Remaja di Kediri bunuh diri akibat tekanan ekonomi dan pinjaman online. https://www.detikjatim.com
detiksumut.com. (2024, January 15). Survei: 17 juta remaja Indonesia alami gangguan kesehatan mental. https://www.detiksumut.com
sehatnegeriku.kemkes.go.id. (2023, October 2). Peningkatan masalah kesehatan mental di Indonesia. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mitra Sasmita, Iyadh Suryadi, Helmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
