Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Metode Cerita Islami dalam meningkatkan Nilai Karakter Siswa

Authors

  • Akbar Elwasil Sahiri Universitas Islam Nusantara, Bandung
  • Asep Faturahman Universitas Islam Nusantara, Bandung

DOI:

https://doi.org/10.56916/ijess.v1i2.225

Keywords:

Manajemen, Akhlak, Pembelajaran, Metode cerita islami

Abstract

Metode cerita Islami merupakan salah satu metode pendidikan Islam. Cerita sebagai suatu metode pendidikan mempunyai daya tarik yang menyentuh perasaan hati seseorang. Islam menyadari sifat alamiah manusia untuk menyenangi cerita, dan menyadari pengaruhnya sangat besar terhadap perasaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran dan menganalisis tentang manajemen pembelajaran pendidikan agama Islam dengan metode cerita Islami dalam meningkatkan nilai karakter siswa, baik aspek perencanaan, pelaksanaan, kendala, dan evaluasi di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif model interaktif, yang terdiri dari tiga alur kegiatan, yaitu; reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Kabupaten Karawang yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi tersusun dengan baik. Walau pun dalam pelaksanaan manajemen pendidikan karakter ini menemui beberap kendala, namun madrasah mampu menemukan solusi pemecahannya dengan baik.

Downloads

Published

2022-11-09

How to Cite

Sahiri, A. E. ., & Faturahman, A. . (2022). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Metode Cerita Islami dalam meningkatkan Nilai Karakter Siswa . Indonesian Journal of Education and Social Sciences, 1(2), 69–74. https://doi.org/10.56916/ijess.v1i2.225

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Akbar Elwasil Sahiri, Asep Faturahman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the Indonesian Journal of Education and Social Science agrees to the following terms:

  1. Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. The author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work