Sinergi Kompetensi Kewirausahaan dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Sekolah Pembelajaran Progresif dan Meningkatkan Kinerja Inovatif Guru
DOI:
https://doi.org/10.56916/ejip.v3i4.874Keywords:
Kewirausahaan, Kepala Sekolah, Sekolah Pembelajaran, Kinerja Inovatif, SinergiAbstract
Pendidikan modern menuntut inovasi berkelanjutan dan lingkungan pembelajaran adaptif. Penelitian ini bertujuan menganalisis sinergi kompetensi kewirausahaan dan kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah pembelajaran progresif serta meningkatkan kinerja inovatif guru. Menggunakan desain kuantitatif eksplanatori dengan kuesioner sebagai instrumen, studi ini melibatkan guru dan kepala sekolah melalui stratified random sampling, dengan data dianalisis secara statistik. Hasil menunjukkan kompetensi kewirausahaan dan kepemimpinan kepala sekolah secara signifikan berkontribusi pada terbentuknya sekolah pembelajaran progresif. Sekolah pembelajaran progresif kemudian secara signifikan meningkatkan kinerja inovatif guru. Temuan ini menegaskan pengaruh tidak langsung kompetensi kepala sekolah terhadap inovasi guru melalui mediasi sekolah pembelajaran. Kontribusinya terletak pada penyajian model holistik dan panduan praktis bagi penguatan kepemimpinan kepala sekolah demi inovasi pendidikan berkelanjutan.
References
El Hakim, L., & Pinta Deniyanti Sampoerno. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Treffinger pada Materi SPLDV di Kelas VIII-1 SMPN 3 Tangerang Selatan. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah, 2(1), 30–36. https://doi.org/10.21009/jrpms.041.05
Gani, H. A., Qamar Badu, S., & Suking, A. (2023). Analisis Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatakan Daya Saing Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat: DIKMAS, 517(2), 517–526.
Gunantara. (2014). Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahahan Masalah Matematis Siswa Kelas IV. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 10(2), 146–152. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i2.19671
Haryadi. (2020). Model Kepemimpinan Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul. Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 9(2), 97–112.
Istiqomah, A. N. (2022). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Program Eduprenuership di SMPN 2 Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 143–156. http://sajiem.iainponorogo.ac.id/sajiem
Kim, S., Fan, B., Yang, W. Y., Ramey, J., Fox, S. E., Zhu, H., Zimmerman, J., & Eslami, M. (2024). Public Technologies Transforming Work of the Public and the Public Sector. ACM International Conference Proceeding Series. https://doi.org/10.1145/3663384.3663407
Metaferia, T., Baraki, Z., & Mebratu, B. (2023a). Link between transformational leadership and teachers organizational commitment in Addis Ababa government secondary schools. Cogent Education, 10(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2187563
Metaferia, T., Baraki, Z., & Mebratu, B. (2023b). Transformational leadership practices and its influence on teachers job satisfaction in Addis Ababa government secondary schools. Cogent Education, 10(2). https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2249658
Nurhidayati, I. (2021). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Berkompetensi Kewirausahaan Di Di Yayasan Al Falah Gedongan Baki Sukoharjo Tahun 2021. 17(2), 74–79.
Patawari, F. (2020). Implementasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 5 Kepanjen. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(3), 291–304. https://doi.org/10.58230/27454312.44
Safariya, N., Latiana, L., & Suminar, T. (2022). Pengaruh Kompetensi Kewirausahaan dan Kepemimpinan Visioner Kepala Taman Kanak-Kanak(TK) Terhadap Mutu. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6850–6862. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3455
Saragih, E. F., Laili, H., Vanda, M. E., Siregar, M. R., Sagala, R. A. S., & Wasiyem, W. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar X di Kota Medan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2419–2422. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3709
Sari, S., & Hendro, O. (2017). Pengaruh Kreativitas, Komunikasi, Dan Kepemimpinan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Smp Negeri Di Kecamatan Ilir Timur Ii Palembang. Jurnal Ecoment Global, 2(1), 74. https://doi.org/10.35908/jeg.v2i1.216
Susilawati, N. (2021). Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Dalam Pandangan Filsafat Pendidikan Humanisme. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 203–219. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i3.108
Syamsuddin. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Pengembangan Budaya Di Sekolah The Leadership Of Principal And The Development Of Culture At School. Al Asma: Journal of Islamic Education, 2(1), 81–96. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/view/13360
Woods, E. H. J., & Martin, B. N. (2016). What leadership behaviors were demonstrated by the principal in a high poverty, high achieving elementary school? Cogent Education, 3(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2016.1172935
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Erna Kusumawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
